PROJEKT
"KINDER DER ZUKUNFT"

Das Projekt "Kinder der Zukunft" beinhaltet, daß sich künftige Generationen immer weniger abpanzern, bis die Welt endlich von der Emotionellen Pest befreit ist. Dabei ist die Emotionelle Pest selbst das größte Hindernis für die Verwirklichung dieses Projekts. Mit diesem Hindernis beschäftigt sich Der politische Irrationalismus aus orgonomischer Sicht.

Neben Reich hat z.B. die ungarische Kleinkindpädagogin Emmi Pikler gezeigt, daß wir davon abkommen müssen, Säuglinge und Kleinkinder bis ins kleinste Detail von außen zu formen, anstatt eine Entfaltung ihrer eignen, inneren Gesetzmäßigkeiten zu ermöglichen, auf daß sie zu Eignern ihrer selbst werden (siehe Max Stirner und die Kinder der Zukunft).

Es gibt viele Vorgehensweisen, mit denen Kindern Schaden zugefügt wird. Besonders tragisch sind jene, die auf vermeintlich gutgemeintem "Fortschritt" beruhen.

Reich fiel Anfang der 40er Jahre in den Straßen New Yorks eine neue Mode auf: in den Kinderwagen wurden Babys auf den Bauch gelegt. Auf diese Weise wird nicht, wie in der Vergangenheit, Lordose erst in der Pubertät erzeugt, sondern, so Reich, bereits in früher Kindheit. Die Bauchlage zwingt das Baby in eine Haltung, die das genaue Gegenteil der orgastischen Konvulsion ist (Children of the Future, New York 1983). Wie unnatürlich und schlichtweg unphysiologisch diese Haltung ist, sieht man z.B. daran, daß die Füße nicht gerade wachsen, sondern sichelförmig ("Sichelfüße"), und es zu Fehlentwicklungen an der Ferse kommen kann ("Hackenfüße"). Außerdem sind die Wadenmuskeln infolge der Bauchlage nicht kräftig genug ausgebildet.

Der amerikanische Orgonom Richard Schwartzman hat darauf hingewiesen, daß die modernen "Höschenwindeln" (Bon Bini, Luvs, Pampers, etc.) wie geschaffen sind, um Babys daran zu hindern, ihre Genitalien zu berühren (The Journal of Orgonomy Vol. 35, No. 1, 2001, S. 111). Es sind richtiggehende Keuschheitsgürtel für Babys. Ihre flächendeckende Verbreitung ist eine bioenergetische Katastrophe.

Die folgenden beiden Artikel zeigen, wie wir die Kinder oral und genital frustrieren und sie systematisch unglücklich machen, auf daß sie zu den gleichen Seelenkrüppeln heranwachsen wie wir. Der Artikel von Laura Jackson Die Wiederbelebung des Lustempfindens bei einem Kleinkind ist dem Orgonomic Education Newsletter (Vol. 2, No. 1, Jan. 1986) entnommen.

Aspekte des Stillens

Ioannis Gryparis

Es gibt viele Fallen und Gefahren im Wege der Entwicklung eines menschlichen Organismus, sowohl vor als auch und vielmehr nach einer Geburt. Es können zwei große Faktorenkategorien unterschieden werden, die zur Beeinträchtigung des embryonalen Orgonenergie-Metabolismus führen können.

Zu den "mechanischen", d.h. physiko-chemischen Faktoren zählen: verminderte Blutversorgung der Plazenta, Hypoxie, starke und dauerhafte Lärm- und Lichteinwirkung, Strahlung, Amniocentese, Nikotin, Alkohol, Medikamente usw. Andererseits gehören zu den energetischen Faktoren die Kontaktlosigkeit der Mutter und negative Gefühle dem Embryo gegenüber, wie Haß, Angst, das Gefühl eine Last tragen zu müssen, die Panzerung des mütterlichen Organismus sowohl allgemein als auch lokal, d.h. im Uterus, aber auch DOR- und ORANUR-Einwirkung.

Während der Geburt und postnatal ist die Situation noch schlimmer. Die Geburt selbst verläuft üblicherweise alles andere als normal bzw. natürlich. Abgesehen von den technischen Prozeduren (Anästhesie der Mutter, Zangengeburt oder Verwendung der Saugglocke) hat man den Eindruck, daß alles dazu dient, dem Säugling einen Schock zu versetzen: das grelle Licht, der Lärm, die Silbernitrat-Tropfen in seine Augen, die Trennung vom mütterlichen Körper, die meistens kalten Blicke der Ärzte und des Pflegepersonals.

Kurz danach beginnt die Tragödie des Stillens. Tragödie deshalb, weil die Mütter heutzutage in der westlichen Welt entweder nicht stillen können bzw. wollen oder nicht lange genug stillen, gemessen an der Dauer des oralen Stadiums der psychosexuellen Entwicklung (1. Lebensjahr), was auch nichts darüber aussagt, wie lange der Säugling tatsächlich ein Stillbedürfnis hat. In der Dritten Welt ist die Stilldauer länger, leider nimmt sie aber auch dort ab.

Dr. Plata Rueda, Professor für Kinderheilkunde in Kolumbien, schrieb 1978: "Aus mancherlei Gründen ist der Rückgang des Stillens in aller Welt als die 'schwerwiegendste Veränderung des menschlichen Verhaltens im Laufe der Geschichte' bezeichnet worden. Wirtschaftlich gesehen ist dieser Rückgang ähnlich bedeutsam wie die Energiekrise, denn hier werden natürliche Ressourcen mißachtet, die besonders in den armen Entwicklungsländern von unschätzbarem Wert sind" ("Praktische Aspekte des Stillen", in Annales Nestlé 1978, Heft 45; Unterstreichungen von mir, IG).

Man braucht nur das Wort "wirtschaftlich" mit dem Wort "sexualökonomisch" zu vertauschen und man hat das energetische Ausmaß der Katastrophe bezüglich der "Mißachtung der natürlichen (sprich: orgonotischen) Ressourcen" vor seinen Augen. Die "Energiekrise" ist wörtlich zu nehmen: der Rückgang des Stillens führt tatsächlich bei den Säuglingen zu einer Energiekrise, die schwer zu beheben sein wird.

Wie wichtig das Stillen für die Entwicklung des Säuglings ist, hat inzwischen auch die klassische Medizin erkannt. Aber für die Orgonomie, die bei dieser, wie auch bei sämtlichen physiologischen Funktionen im Zusammenhang mit der Quantität zugleich die Qualität beachtet, spielt das Stillen eine außerordentlich wichtige Rolle. Hat sie doch die Funktion des oralen Orgasmus entdeckt! Er stellt eine Konvulsionsreaktion dar, die im Höhepunkt des Stillens bei gesunden Säuglingen beobachtet werden kann und mit der der Mund als erogene Zone die überschüssige Energie entladen kann. Mancher Leser/Leserin wird es vielleicht einmal an einem Neugeborenen beobachtet haben.

Nach E.F. Baker, medizinischer Orgonom und Autor von Der Mensch in der Fall, scheinen das orale und genitale Stadium der psychosexuellen Entwicklung "besonders wichtig zu sein, weil nur der Mund und das Genitale die orgastische Konvulsion einleiten können, möglicherweise, weil nur diese beiden wichtigsten erogenen Organe tatsächlichen Kontakt und wirkliche Verschmelzung (Überlagerung) mit einem anderen Organismus gewährleisten können. (...) Kontakt mit der Mutter ist besonders für den Säugling wichtig. (...) Die beiden Organismen erregen sich gegenseitig (...) Diese Erregung erreicht während des Stillens ihren Höhepunkt, wenn die Brustwarze warm, erektionsfähig und lebendig ist, und sie ruft beim Säugling eine orale orgastische Konvulsion hervor."

Voraussetzungen also für Kontakt, Erregung und oralen Orgasmus sind ein gesunder Säugling, eine relativ gesunde Mutter mit einer warmen, erektionsfähigen und lebendigen Brustwarze, welche leider nicht immer, auch bei sonst "normalen" Stillvorgang, gewährleistet sind. Allzu oft wird die Milchproduktion und das Stillen als eine Last gesehen (besonders von "emanzipierten" Frauen, die ihren Beruf und/oder ihr soziales Engagement viel wichtiger schätzen als das Stillen ihres Kindes) oder sogar offen abgelehnt oder verabscheut. Letzteres erscheint oft bei Frauen mit stark gepanzertem Brustkorb, der eine orgonotische Ladung der Brustwarze unmöglich macht. In diesem Fall ist wenigstens die Ernährungsfunktion (der Superimpositionsfunktion gegenübergestellt) erhalten.

Es kommt aber auch vor, daß keine bzw. wenig Milch produziert wird, die sogenannte A- und Hypogalaktie, was eine tiefgreifendere Störung widerspiegelt. Obwohl die erstere sehr selten ist, tritt die Hypogalaktie häufiger auf "durch unsachgemäßes Stillen oder fehlende Bereitschaft zum Stillen bedingt" (Pschyrembel, Klinisches Wörterbuch, Berlin: de Gruyter, 1977).

Zum unsachgemäßen Stillen gehören meistens technische Probleme, wie z.B. die Verabreichung von Flaschenmahlzeiten zwischen Brustmahlzeiten, die dazu führt, daß das Saugvermögen nachläßt (die Nahrungsaufnahme mit dem Gummisauger erfordert vom Säugling eine andere Technik als das Saugen an der Brust) und eine Milchstauung entsteht, was wiederum ein weiterer Grund für die Entwöhnung ist. Und so bewegt sich die Sache ständig im Teufelskreis.

Folgende physiologischen Forschungsergebnisse liefern eine Erklärung für die mangelnde Milchproduktion infolge der psycho-somatischen "fehlenden Bereitschaft zum Stillen": Man hat gefunden, daß die Katecholamine (Dopamin, Noradrenalin, Andrenalin) die Prolactinsekretion (= Hormon, das für die Milchproduktion erforderlich ist) in dem Hypophysenvorderlappen hemmen. Erhöhter Katecholaminspiegel ist aber funktionell identisch mit einer energetischen Kontraktion, wie bei Angst, Trennung vom Kind oder Schuldgefühlen der Mutter. Diese entstehen häufig bei den ersten Stillversuchen dadurch, daß die Mutter ihre sexuelle Erregung während des Stillens als inzestuösen Wunsch mißdeutet.

Man kann den ganzen Sachverhalt mit dem folgenden funktionellen Schema veranschaulichen:


                 erhöhter
                 Katecholaminspiegel
             /                        \
energetische                            Hypogalaktie
Kontraktion                             (Prolactinhemmung)
             \                        /
                 fehlende psychische
                 Stillbereitschaft

Das Schema besagt, daß einerseits der erhöhte Katecholaminspiegel und die fehlende Stillbereitschaft gegensätzlich sind, da ersterer zum somatischen, letzterer zum psychischen Bereich gehört, gleichzeitig aber funktionell identisch sind im Zusammenhang mit ihrem gemeinsamen Funktionsprinzip "energetische Kontraktion", und andererseits daß diese beiden Faktoren gemeinsam die Hypogalaktie bzw. Prolaktinhemmung produzieren.

Ein weiteres Forschungsergebnis betrifft den Milchausstoßreflex ("let down reflex"). Er wird vom Oxytocin, ein Hormon des Hypophysenhinterlappens, vermittelt, das die perialveoläre Myoepithelzellen der Brustdrüse zur Kontraktion anregt und so die Milchausscheidung ermöglicht. Stimulus für die Freisetzung von Oxytocin ist der Saugreiz und am besten, wie man bewiesen hat, das kindliche Weinen! Dagegen hemmen Schmerz und Angst, also wiederum energetische Kontraktion, die Freisetzung von Oxytocin und damit den Reflex. Daran wird klar, wie wichtig der unmittelbare Kontakt des Kindes mit der Mutter nach der Geburt ist. Denn nur durch den unmittelbaren und guten Kontakt können sich beide Organismen gegenseitig erregen, d.h. energetisch expandieren, und das ist die einzige Garantie für problemloses und lustvolles Stillen, was für den Säugling einen doppelten "nutritiven" Effekt hat: die richtige Ernährung und den belebenden Effekt des oralen Orgasmus. Trotzdem werden in den Krankenhäusern immer wieder die Säuglinge von deren Müttern getrennt gehalten. Die Emotionelle Pest hat in diesem Bereich noch freie Hand.

Andere Untersuchungen haben gezeigt, daß bei der stillenden Frau die Libido rascher zurückkehrt und die erotische Spannung stärker ausgeprägt ist. Orgonomisch gesehen heißt das, daß sie nach der Geburt früher und besser imstande ist, ein sexuelles Energieniveau aufzubauen, was auf einen gesünderen Energiemetabolismus schließen läßt.

Die amerikanische Psychologin Niles Newton hat zwei Kategorien von Müttern miteinander verglichen: Brustgeberinnen und Flaschengeberinnen. Erstere seien "mütterlicher, zufriedener mit ihrer Rolle als Frau (...) mehr an Sex interessiert, haben weniger Verhaltensstörungen, strahlen im Umgang mehr Wärme aus, akzeptieren das Leben und sind von größerer Natürlichkeit. Während Brustgeberinnen am Stillen sexuelles Vergnügen hätten, sei für Flaschengeberinnen die Milcherzeugung ihrer Brüste peinlich. Der häufigste Grund für die Stillverweigerung sei das Gefühl der Mutter, daß es sich um eine tierische Funktion handle ('ich bin doch keine Kuh')" (Annales Nestlé).

Ich glaube, der Bericht der Psychologin spricht für sich. Während das der Brustgeberin zu einer relativ gesunden Mutter paßt, ähnelt das Bild der Flaschengeberin sehr dem einer stark gepanzerten Frau, die alle natürlichen Funktionen als "tierisch" und "schmutzig" ablehnt. Leider steht in dem Bericht nichts über die Häufigkeit dieser beiden Muttertypen.

Es ist wichtig, daß eine Frau ihr Kind überhaupt stillt, doch sind damit nicht alle Probleme aus der Welt geschafft. Die Statistik zeigt, daß die westliche Frau sehr früh mit dem Stillen aufhört, ohne Rücksicht auf das Bedürfnis ihres Kindes zu nehmen. Eine (etwas ältere) Statistik zeigt, daß z.B. in Großbritannien 41% der Mütter stillen und davon 77% weniger als 3 Monate. In Italien stillen 67% der Mütter ausschließlich oder partiell 4 Monate lang. In Norwegen stillen nach 3 Monaten nur noch 28%. In den USA stillen nur 18% ausschließlich und weitere 9% partiell. Die statistischen Daten dürften heute nicht viel anders aussehen. Eine neuere Statistik besagt, daß nach 6 Wochen nur noch 10% der Mütter stillen!

Am vorzeitigen Abstillen haben die Ärzte eine viel größere Schuld als an der mangelhaften Bereitschaft der Mütter zum Stillen. Nach Empfehlung der Fachleute (man darf nicht vergessen, daß sich die Emotionelle Pest immer als "Fachmann", "Autorität" verkleidet) wird nämlich eine Stilldauer bis zum 4. Monat angegeben. In einem Buch der Kinderheilkunde kann man lesen: "Im allgemeinen wird gestillt bis zum Übergang von der Brust zum Löffel bzw. bis zum Durchbruch der Zähne etwa bis zum 6.-8. Monat. Nach dem ersten Lebensjahr bringt die Muttermilch aus ernährungsphysiologischer Sicht keine Vorteile mehr" (Palitzsch, D.: Pädiatrie, Stuttgart: Enke, 1983). Die übliche mechanistische Auffassung, die ganz überwiegend, wenn nicht ausschließlich, die Ernährungsphysiologie im Auge behält. Ein weiterer Grund für die Medizin, ein frühzeitiges Abstillen zu befürworten, ist die Tatsache, daß durch Bearbeitung des Bodens, über Wasser und Nahrungsmittel, Insektizide und Pestizide in die menschliche (aber auch tierische!) Milch gelangen. Da die menschliche Milch durchschnittlich mehr Schadstoffe enthält als die Kuhmilch, wird vorgeschlagen, früh abzustillen. Aber selbst die Mediziner behaupten, sie hätten keinen schädigenden Einfluß dieser Stoffe auf das Gedeihen gestillter Kinder verzeichnen können.

Im Januar 1986 konnte man in der deutschen Ausgabe von Medical Tribune folgendes lesen: Eine Kinderärztin schildert den Fall einer Frau, die ein einjähriges Kind intensiv stillt, das "nicht von der Brust wegzubringen (sic) ist". Und sie fragt nach pharmakologischen (hormonalen) Methoden des Abstillens. Darauf antwortet Prof.Dr. Lauritzen von der Universitäts-Frauenklinik Ulm wörtlich: "Wenn die Mutter abstillen möchte, so empfehle ich vor allem, den Saugreiz zu reduzieren. Dies ist wohl am besten möglich, indem man die Brustwarze mit einer sauren oder bitteren Lösung, zum Beispiel etwas Zitronensaft oder verdünntem Essig bestreicht. Das Kind wird dann die als Ausgleich gebotene Flasche und Löffelnahrung um so lieber nehmen. Um sekundär abzustillen, ist es wichtig, die Flüssigkeitszufuhr zu beschränken, die Brüste hochzubinden und gegebenenfalls Umschläge zu machen, und den Saugreiz abzustellen." Und sie wissen nicht, was sie (dem Kinde an-) tun. Reich hat mit seinen bioelektrischen Experimenten gezeigt, daß Salz auf der Zunge eine energetische Kontraktion hervorruft. Man braucht sich nur vorzustellen, wie es ist, wenn man seinen Kaffee genießen will und plötzlich bemerkt, daß darin statt Zucker Salz ist. Dann kann man das kleine Kind mindestens teilweise verstehen, weil ein Erwachsener in solch einem Fall die Logik einsetzt und folgert, daß er versehentlich den Kaffee versalzt hat, während das einjährige Kind auf einmal total verwirrt dasteht, ohne zu verstehen, wieso die gestern noch gut schmeckende Milch so scheußlich schmeckt.

Und so passiert es, daß der bis gestern normal (?) gestillte Säugling dieses gewohnte Lusterlebnis verliert. Das ist genau die energetische Voraussetzung für das Entstehen einer oralen Blockierung auf der Basis von Nichtbefriedigung. "Bis an sein Lebensende wird das Kind dann versuchen, sich diese Bedürfnisse durch übermäßiges Essen, Trinken, Reden und schwankende Gefühle zu erfüllen" (Der Mensch in der Falle). Das kann unter Umständen zu Adipositas, Zyklothymie bis zum manisch-depressiven Charakter, Alkoholismus und Drogensucht führen.

Es gibt auch Mütter, die eine längere Stilldauer als Ersatz für ihre Kontaktlosigkeit praktizieren oder sogar als "Therapie" für problemhaftes Benehmen ihres Kindes einsetzen. Das führt immer dazu, daß bei einer Stilldauer von mehreren Jahren das Kind trotzdem bzw. erst recht eine orale Blockierung entwickelt. Als Erwachsene mit oralen Blockierungen, z.B. auf der Basis von Nichtbefriedigung, erinnern sich dann manche, daß sie als Kinder das Stillen nicht mehr ertragen konnten. Diese scheinbar paradoxe Erscheinung ist durch die Trennung der Ernährungs- von der Superimpositionsfunktion zu verstehen und durch die Erfüllung der ersten bei gleichzeitiger bewußter Verabscheuung der zweiten. Ich glaube, daß in so einem Fall die Mutter das Stillen für den Ausdruck ihrer Zorngefühle dem Kinde gegenüber benutzt.

Obwohl in letzter Zeit das Stillen wieder einen guten Ruf in der Schulmedizin genießt, versucht man - freilich unbewußt - es in Grenzen zu halten. Wie auch andere natürliche Funktionen zieht es das Interesse der Emotionellen Pest ungewollt an. Sie muß sich mit ihm befassen, versuchen es unter Kontrolle zu halten, feste Stillzeiten, -frequenz und -dauer zu setzen. Sie kann es nicht mehr leugnen oder als unnatürlich, tierisch und nicht-notwendig abtun, so muß sie es "von innen verderben". Wie immer decken sich die Handlungsweise und der für sie angegebene Grund nicht. Außerdem bedient sie sich des angesehenen Fachmanns in der Kinder- und Frauenheilkunde oder Ernährungsphysiologie.

Man kann schließlich nur hoffen, daß Mutter-"Brustgeberin", wie sie die Psychologin Newton beschrieben hat, in der Zukunft die Mehrheit darstellen wird, denn davon hängt es teilweise auch ab, ob die epidemiologische Ziffer der Biopathie Emotionelle Pest in der Zukunft tatsächlich und signifikant zurückgeht.